Spelend leren

In de kleutergroepen vinden we het heel gewoon: Kinderen leren door te spelen. Ze zijn gemotiveerd om iets te leren, omdat het naast leerzaam vooral leuk is. Waarom zouden we dan stoppen met spelend leren in de midden- en bovenbouw?

Op onze school worden leerspellen in alle klassen regelmatig ingezet. Zo maken we vanaf groep 3 gebruik van de rekenspellen van Met Sprongen Vooruit. Door middel van rekenspelletjes worden de getallenrij, plus- en minsommen, tafels, breuken, procenten, enz. ingeoefend.

Ook leren de kinderen met coöperatieve werkvormen door samenwerking aan lesstof. Dat doen we zowel in de klas als buiten op het plein. Want…meteen nadat kinderen fysiek actief zijn geweest zijn ze geconcentreerder bezig met hun volgende taak. Daarnaast zorgt beweging voor de aanmaak van nieuwe zenuwcellen en zo ontstaan meer verbindingen tussen zenuwcellen. Dit verbetert de cognitieve prestaties.